발달이론-직업상담사 2급 합격자의 빈출노트 실기대비

발달이론

 

빈출1) 홀랜드 인성이론의 6가지 (성격유형)흥미유형

 

현실형R	사물지향적, 기계, 도구의 체계적 조작활동을 좋아하나 사회적 기술이 부족(기술자, 트럭운전사 등)
탐구형I	논리적, 분석적이고 호기심이 많음 연구개발을 좋아한다. 조작적이며 정확한 반면 리더쉽이 부족 (의사, 과학자 등)
예술형A	창의적이고 상상력이 풍부하고 독창적이며 심미적이며, 규범적 기술이 부족(예술가, 작가 등)
사회형S	사람 지향적, 다른 사람과 함께 일하거나 사람을 돕는 일을 즐김. 질서정연하고 조직적인 활동을 싫어하며 기계적인 능력이 부족 (교육자, 상담가 등)
진취형E	조직목표나 경제적 목표를 달성하기 위하여 조직원을 관리, 통제하는 활동을 즐김 (경영자, 정치가 등)
관습형C	체계적으로 자료를 잘 처리하고, 기록을 정리하거나 자료를 재생산하는 것을 좋아함. 심미적 활동은 싫어함 (은행원, 사서등) 자료지향적

 

 

 

 

빈출2) 홀랜드의 흥미유형 주요 5개념

일관성   6가지 유형들이 인접할수록 공통점을 더 많이 가지고 있다

변별성   각 유형별로 고유의 변별적 특징을 가지고 있다

정체성   사회적 지위와 경제적 보상이 따르는 직업적 안정감을 말한다

일치성   개인의 흥미유형과 작업환경이 서로 부합하는 정도를 말한다

계측성   육각형 모델에서 유형들 간의 거리는 그 관계에 반비례한다

 

 

 

빈출3) 직업적응이론의 성격양식 차원과 적응방식 차원 Davis & Lofquist

성격양식 차원

민첩성 - 정확성보다는 속도를 중시한다

역량 - 근로자의 평균 활동수준을 의미 한다.

리듬 - 활동에 대한 다양성을 뜻 한다.

지구력 - 다양한 활동수준의 기간을 나타낸다.

 

적응방식 차원

융통성 - 부조화를 참아내는 정도

끈기 - 오랫동안 견뎌낼수 있는지의 정도

적극성 - 조화롭게 만들어가려고 노력하는 정도

반응성 - 직업성격의 변화로 작업환경에 반응하는 정도

 

 

 

 

빈출4) 긴즈버그 Ginzberg 의 발달단계

환상기	6~11세   환상 속에서 비현실적인 선택을 하는 경향이 있다
잠정기	11~17세   자신의 흥미나 취미에 따라 직업선택을 하는 경향이 있다
현실기	17세 이후   자신의 개인적 요구 및 능력을 직업의 조건과 부합하여 현명한 선택을 시도한다 - 탐색단계  :  직업선택의 기회와 경험을 가지기 위해 노력한다 - 구체화 단계  :  자신의 내,외적 요인을 고려하여 직업분야에 몰두한다 - 특수화 단계  :  자신의 결정에 대해 세밀한  계획을 세워 의사결정을 한게 된다

 

 

 

 

빈출5) 사회인지적 진로이론의 3가지 영역모델

흥미모형	자기효능감과 결과기대는 개인의 흥미발달에 직적적인 영향을 미친다
선택모형	학습경험이 개인적 배경 및 환경적 배경에 의해 제한을 받게 된다
수행모형	수행수준은 개인의 직업적 과제에 대한 성공 정도나 숙련도를 의미한다